小蔓是我們的獨生女，目前是升小學六年級的孩子。由於我們工作忙碌，結婚多年後才生下她，因此，她是家族中最小的孩子。多年來，在家族多人的照料中，她備受寵愛與禮讓，雖然個性善良乖巧，總讓我們為她的「獨生女」身分和未來的成長，多了許多隱憂。

「恩物社會服務協會」則是在一個偶然的機緣，與它在網路上相遇。孩子升小四的暑假前，照例，我們會幫她安排學習課程或營隊。過去的暑期活動，總像曇花一現，過了假期，學習就如過眼雲煙般消散。我一直思索著：孩子在少子化的未來，需要更多「利他」的人際與生活經驗，方能在自利的社會，發展良性的社會互動;同時，活在知識充斥的學校教育中，孩子更需要經歷世界上更多元面貌與多元化空間，才不至於因為對世界的無知，而受限於網路空間，終而成為宅女。於是，當從〝兒童志工〞的搜尋網中找到恩物時，一篇篇孩子服務老人的動人文章、一幕幕生動感人的服務畫面，立即吸引了我，我想：「這才是孩子該去學習的場域。」

近三年了，恩物提供了許多訓練、體驗與實作，讓孩子一步步扎實地學習，有時，那細心、用心地經驗傳遞 ，真是令人動容——
進行社區服務打掃公園時，老師一步一動作地，教孩子如何由外而內，一點不留的清理完成。啊!她在教孩子虔誠、慎重且細緻地做好〝打掃〞這項看似簡單的任務呢。

無論學習、參訪與實作，每次活動結束，老師引領孩子反思今天活動中「自我的好」、「他人的好」及「工作流程的檢討」。孩子從一次次的探討中，穩固地建立起看見他人的好、修正自己和檢視工作過程的習慣。而這習慣，讓孩子擔任班級幹部時，足以面對龐雜事務，精準的完成任務。

每次社區服務的表演，孩子總是不厭其煩的演練不同劇碼。那堅毅不輟的過程，孩子說：「我終於知道，什麼是吃苦，什麼是堅持，更能體會什麼是盡善盡美了。」
恩物也將社會實境讓孩子參與：幫協會本身募款。那些日子，孩子和協會工作人員一同為將來打拼~~賣園遊劵、籌物資、辦園遊會與演講活動。一起為園遊會流汗、用心，也一起為共有的成果，在淚水中喝采與感恩。孩子在那些時日，了解工作本質中財源的重要。也更大膽地向社會各個領域推銷協會，更負責盡職地在分工中和工作團隊一起為目標而奮鬥。該如何形容這歷程呢?應該說，孩子經驗過一場真實的「生命歷程」吧~有苦、有淚、有共鳴、也有深刻的豐收。

如果小蔓沒有參加恩物的兒童志工，她將依然在家族的羽翼中怯懦、舒適且安逸地享受玩樂及便捷的網路人際，接受主流社會給予〝拼成績〞與〝多閱讀〞的生命路徑。但，我們的隱憂將不斷擴增，最後，和小蔓交互吹奏一段衝突與困窘不斷的青春交響曲。

而今，小蔓逐漸有獨立的思考與細密的工作流程概念，也經歷過吃苦中的堅持、勇氣與信心，更有一個良質的團隊，將陪伴她往人生的道路前進。看著她逐日堅定的眼神，我想：她已然帶著恩物精實的生命禮物，而我們也將更安心地望著她的背影——放手!!