2009年的暑假，由恩物社會服務推廣協會協同，台北市安康平宅工作室、台北市明道國小及華夏社會公益協會聯手舉辦『悅讀越快樂–攜手閱讀夏令營』活動。參與的學童有曾參加97學年閱讀越快樂活動、家庭經濟弱勢及一般學童，年齡從國小二到五年級共有40位，以安康社區學藝中心為起點展開本次活動，活動內容包羅萬象：有參訪、閱讀挑戰和關懷服務，來豐富小朋友的暑假生活，替孩子的暑假留下一個特殊暨美好的回憶。

夏令營開始第一天，孩子帶著膽怯、陌生又害怕的神情出現在報到處，和另一群熱情打招呼的工作團隊哥姐們形成強烈的對比。人際間陌生的藩籬就在熱情的值星開場舞中被打破，孩子們跟隨音樂和節拍舞動身體，接著透過認人遊戲、小團體分享以及小隊共識建立，漸漸拉近彼此之間地距離。這三天活動的主要課程有探索圖書會、關渡自然公園參訪介紹、服務練功室的團康遊戲、自我服務能力大調查、組內回顧與分享等。第一天下來，孩子們慢慢有了友伴關係，與大哥哥大姐姐之間的話題逐漸增多，主動會去找同伴聊天、下棋、讀書，看的出孩子們漸漸融入夏令營的歡樂氛圍。

第二天前往關渡自然公園參觀，關渡自然公園位在淡水河與基隆河匯流處東岸關渡堤防內，是一個具有保育、教育、研究等多功能的自然公園，也是台北市轄區內碩果僅存的濕地環境與候鳥棲地。小朋友跟隨保育動物觀察員的解說，一路參觀了水質改善交流區、埤塘生態區以及親蟹觀察區，並進入館內觀看鍬形蟲影片及野鳥觀望台。我們從孩子的認真神情，以及孩子一邊說著鍬形蟲利用頭上的角將對手頂了出去，一邊比手畫腳的模擬起鍬形蟲吸食樹汁、飛行的樣子，分享的聲音絡繹不絕，討論的不亦樂乎，看著孩子臉上興奮、欣喜的表情，今天的他們又更添加了自信，也可以發現到孩子們已經了解到生態保育的重要性。

夏令營活動進入第三天，這天的氣氛有些許的不一樣，因為今日小朋友要跟自己邀請來的觀眾們分享閱讀與學習後的成果展演，今天他們不是參加者，而是表演者，這是他們的舞台，更是他們展現自信與能力的關鍵時刻，孩子們的表演包括開場兒歌、保育劇場棍棒偶的操作與配音、保育遊戲的帶領以及結尾兒歌等四大部分。站在舞台上的小小表演者沒有第一天的羞怯，只有三天來培養出的自信與勇氣，他們互相幫助，有的鼓譟氣氛，有的下台邀請觀眾，有的示範遊戲，一個一個挺起胸膛，帶著充滿信心的眼神。活動到了尾聲，孩子在主持人的引導下，說出這三天來對大哥哥和大姐姐的感謝，他們帶著一絲扭捏，卻直接的說出”謝謝大哥哥大姐姐的陪伴”，”謝謝你們，你們辛苦了” ，”謝謝你們陪我讀書” ，一句一句，說出孩子真誠感謝的心，也表露出『悅讀越快樂』夏令營的活動帶給孩子們的不僅僅是歡樂，也帶給他們自信和感謝的心，讓這為期三天的夏令營活動劃下完美的句點。